高三補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)沖刺_高中生背英語單詞方式 有哪些知識(shí)和技巧

高三補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)沖刺_高中生背英語單詞方式 有哪些知識(shí)和技巧

秋收起義的意義是什么秋收起義的歷史意義：秋收起義反映了中國共產(chǎn)黨人堅(jiān)定的革命信念和崇高追求、秋收起義反映了中國共產(chǎn)黨人對中國革命主要形式是武裝斗爭的嶄新認(rèn)識(shí)...

高考需要掌握的英語單詞有許多，實(shí)在背單詞也是考究方式的，人人可以憑證讀音、詞義占一些竅門，也可以舉行一些適當(dāng)?shù)腻谙耄瑏硖岣弑硢卧~的效率。

掌握讀音紀(jì)律，按讀音記單詞

根據(jù)單詞的讀音和音標(biāo)來影象單詞是一種常用的方式，課本后的單詞表中，每個(gè)單詞都標(biāo)有響應(yīng)的音標(biāo)，通過音標(biāo)和讀音，可將一個(gè)單詞拆分成多個(gè)音節(jié)，記著對應(yīng)音節(jié)的字母，最終拼成完成的單詞，稀奇是碰著長單詞時(shí)，這種方式很好用。

讀音、詞形、詞義綜合影象法

在背單詞時(shí)，將一個(gè)單詞的讀音、詞形、詞義連系起來，兼顧音、形、義，在影象詞形時(shí)再配上筆桿子謄寫，影象起來更為牢靠，尤其是針對有多種意思的單詞，通過這種方式能夠更好地分辨影象。

遐想影象法

在英語中，有許多相類似或相反的單詞，針對這些單詞，可以通過遐想影象法來背單詞，遐想影象法詳細(xì)又分好幾種方式：如對比遐想、歸類遐想、搭配遐想等。

me too和me neither和me either的區(qū)別含義不同，me too意為“我也一樣”，me either表示“我也不……”。Me too主要用...

不要死記硬背，要在閱讀文章和使用中背單詞。

每個(gè)單詞不要話費(fèi)太多的時(shí)間，應(yīng)該多次重復(fù)，降低每個(gè)單詞消耗的時(shí)間。

多注重身邊的英語，如產(chǎn)物說明書，種種口號，公然場合的的一些提醒語。

不要單純的謄錄單詞，學(xué)會(huì)憑證單詞的發(fā)音，寫單詞。

注重掌握易混單詞，應(yīng)先熟悉一個(gè)單詞，再背與之對應(yīng)的易混單詞，而且記著他們的區(qū)別。

應(yīng)有周期的對已背過的單詞舉行牢固，強(qiáng)化他們在大腦中的印象。

應(yīng)將一些容易錯(cuò)的和記不住的單詞寫在小卡片上，隨身攜帶，也能提高效率，并在差異時(shí)段牢固影象。

學(xué)著記著一些單詞的常用搭配，記著一些常用詞組，這樣會(huì)輔助自己更容易的記著單詞。